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Amandine

Semer le vivant, récolter la curiosité


Fille, petite-fille et aujourd’hui agricultrice moi-même, enracinée à la fois dans le Tarn-et-Garonne et sur l’île de La Réunion, j’ai grandi entre différentes cultures, entre les sens culture et culture agricole, entre deux façons d’habiter le monde.

Mon métissage, ma passion pour les voyages et mon amour profond de la nature ont façonné mon regard : un regard curieux, ouvert, sensible au vivant et aux histoires qu’il raconte.
C’est de cette double filiation — la terre et l’ailleurs — et de mon expérience d’agricultrice qu’est née Terrattitude.

J’ai voulu créer un projet qui relie, qui transmette, qui fasse voyager autrement : non pas avec des kilomètres, mais avec les sens, les émotions, la curiosité et la rencontre.
À travers mes outils — l’application Terrattitude, des plantes potagères rares, des livres jeunesse, des ateliers pour enfants et des prises de parole engagées — j’invite chaque citoyen à se reconnecter au vivant, à redécouvrir l’agriculture, à rencontrer celles et ceux qui nourrissent, à sentir, toucher, goûter, rêver.

Terrattitude est née d’un héritage, d’un métissage, d’un métier et d’un désir :
faire voyager les citoyens à travers leurs sens pour retisser un lien vivant avec la nature, la terre et les agriculteurs.

Le Cailar
🖐 1 Ateliers

Les intelligences multiples mobilisées :

Logico-mathématique

Logico-mathématique

  • Planification des semis selon les cycles saisonniers

  • Calcul des densités de plantation et des volumes de production

  • Gestion des stocks (graines, substrats, contenants)

  • Suivi des coûts de revient et anticipation des ventes

  • Adaptation des supports pédagogiques selon l’âge des enfants


👉 L’organisation et l’anticipation assurent la vitalité de la production comme la clarté de la transmission.

Corporelle Kinesthésique

Corporelle Kinesthésique

  • Précision du geste lors des semis et du repiquage

  • Manipulation délicate des jeunes plants

  • Travail physique régulier (port de terreau, arrosage, installation)

  • Accompagnement des enfants dans le geste juste : semer, tasser, arroser

  • Apprentissage par l’expérimentation directe


👉 Le corps apprend en faisant, et transmet par l’exemple.

Musicale

Musicale

  • Attention aux sons de l’environnement (vent, pluie, ventilation de serre)

  • Sensibilité au rythme naturel des saisons

  • Organisation fluide des tâches quotidiennes

  • Utilisation du rythme et de la répétition pour capter l’attention des enfants


👉 Le rythme du vivant devient un support d’apprentissage.

Visuo-Spatiale

Visuo-Spatiale

  • Organisation harmonieuse de la serre ou de la pépinière

  • Gestion des espacements pour favoriser croissance et circulation de l’air

  • Visualisation du développement futur du plant

  • Présentation claire et attractive des étals de vente

  • Aménagement d’espaces pédagogiques adaptés aux enfants


👉 L’espace devient un écosystème à explorer.

Interpersonnelle

Interpersonnelle

  • Relation de confiance avec les clients jardiniers

  • Pédagogie adaptée aux différents publics

  • Animation d’ateliers de sensibilisation pour enfants

  • Création d’un climat sécurisant et stimulant

  • Capacité à éveiller l’émerveillement et la responsabilité écologique


👉 Le plant devient un pont entre générations.

Intrapersonnelle

Intrapersonnelle

  • Patience face aux aléas climatiques

  • Capacité d’adaptation et de remise en question

  • Engagement personnel fort pour l’écologie et l’éducation

  • Joie profonde à voir les enfants s’émerveiller et comprendre


👉 Cultiver des plants, c’est aussi cultiver les consciences.

Naturaliste

Naturaliste

  • Connaissance fine des variétés potagères et de leurs besoins

  • Compréhension des cycles biologiques, germination et croissance

  • Observation des maladies, carences et interactions écologiques

  • Sensibilité à la biodiversité et aux pratiques respectueuses du sol

  • Transmission active des enjeux environnementaux auprès des jeunes générations


👉 L’intelligence du vivant est cultivée autant que les plants.

Verbale Linguistique

Verbale Linguistique

  • Lecture et compréhension des fiches variétales et techniques culturales

  • Étiquetage précis des plants (variété, besoins, période de récolte)

  • Conseil auprès des clients jardiniers

  • Échanges réguliers avec fournisseurs de semences et de matériel

  • Explication accessible des cycles du vivant aux enfants

  • Capacité à raconter la graine, la terre et la saison comme une histoire


👉 Les mots sèment la compréhension et font germer la curiosité.

Partez à l'aventure avec Amandine :

Amandine
4H

Escale contée au cœur du vivant

À la pépinière, les enfants ne participent pas simplement à un atelier… Ils emba...

Decoration

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