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BAPTÊME DE L’AIR EN R66 – Voir le monde d’en haut

34130 Candillargues, France 0h45

Ce que vous allez explorer

Prenez place à bord d’un Robinson R66 et vivez une première expérience de vol inoubliable au-dessus de la Camargue et du littoral méditerranéen.

Après un briefing sécurité et une présentation succincte de l’appareil, vous embarquez pour un vol découverte guidé par un pilote professionnel.

Le décollage ouvre immédiatement sur un paysage exceptionnel : les remparts d’Aigues-Mortes, les teintes uniques des Salins du Midi, l’immensité sauvage de la plage de l’Espiguette et les formes géométriques de La Grande-Motte.

Pendant le vol, le pilote partage avec vous les grandes lignes du parcours, tout en s’adaptant aux conditions de vol et à la concentration nécessaire à la sécurité.

Une expérience courte, intense, qui permet de découvrir la sensation unique du vol en hélicoptère et la richesse du territoire vu du ciel.

Infos pratiques
– Durée : 45 min d’atelier dont 30 min de vol
– Départ et arrivée : Candillargues (Hérault)
– Machine : Robinson R66
– Conditions : Vol soumis aux conditions météorologiques, aux règles de sécurité aérienne et au masse et centrage de la machine. Le vol ne peut avoir lieu qu’avec le nombre complet de passagers ou bien avec une privatisation prenant en charge les places vides. 120 kg maximum / personne.

Le lieu de l'atelier

34130 Candillargues, France

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100 € /pers.
📅

Aucun créneau disponible

Les prochaines dates seront bientôt annoncées par l'Éclaireur.

À partir de 5 ans 4 pers. min 4 pers. max

Sous réserve de conditions météo

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Les intelligences multiples mobilisées

Visuelle-Spatiale

Visuelle-Spatiale

  • Observation panoramique des paysages vus du ciel
  • Lecture du territoire : littoral, salins, zones urbaines et espaces naturels
  • Repérage des trajectoires de vol et des points remarquables
  • Découverte des notions d’altitude, de distance et de déplacement dans l’espace

Voir le monde autrement, en changeant de point de vue.

Logique-Mathématique

Logique-Mathématique

  • Découverte des principes de navigation aérienne (trajet, orientation, durée de vol)
  • Compréhension des notions de sécurité, de réserve et d’anticipation
  • Lecture simplifiée des instruments de bord et de leur utilité
  • Mise en lien entre conditions extérieures (météo, vent) et décisions prises en vol

La logique rassure et structure l’expérience.

Verbale-Linguistique

Verbale-Linguistique

  • Écoute et compréhension des consignes de sécurité
  • Échanges avec le pilote avant et pendant le vol
  • Découverte du vocabulaire spécifique lié à l’aéronautique
  • Capacité à formuler ses ressentis et ses questions

Les mots accompagnent l’expérience et lui donnent du sens.

Naturaliste

Naturaliste

  • Observation des milieux naturels depuis le ciel (mer, étangs, zones protégées)
  • Sensibilisation aux paysages camarguais et à leur fragilité
  • Découverte des conditions météo comme élément vivant du vol
  • Prise de conscience de l’interaction entre activité humaine et environnement

La nature devient un terrain d’observation et de respect.

Musicale-Rythmique

Musicale-Rythmique

  • Attention portée aux sons du moteur et à leurs variations
  • Écoute de la radio et de l’environnement sonore du cockpit
  • Perception du rythme du vol et de ses temps calmes

Écouter pour ressentir et s’adapter.

Corporelle

Corporelle

  • Ressenti physique du décollage, du vol et de l’atterrissage
  • Ajustement postural dans un espace restreint
  • Connexion entre sensations corporelles et mouvement de la machine
  • Découverte par l’expérience sensorielle directe

Le corps vit l’aventure autant que l’esprit.

Intrapersonnelle

Intrapersonnelle

  • Gestion des émotions (excitation, appréhension, émerveillement)
  • Dépassement de soi dans une situation nouvelle
  • Connexion à ses sensations et à son ressenti intérieur
  • Renforcement de la confiance personnelle

Se découvrir à travers une expérience hors du quotidien.

Interpersonnelle

Interpersonnelle

  • Relation de confiance avec le pilote
  • Partage d’une expérience forte avec d’autres Explorateurs
  • Respect des règles collectives et de la sécurité
  • Échanges avant et après le vol autour des ressentis

L’expérience se vit aussi dans la relation à l’autre.

Renaud

VOTRE ÉCLAIREUR

Renaud

Du jardin au cockpit

Je m’appelle Renaud. Avant de prendre de la hauteur, j’ai longtemps travaillé les pieds sur terre : j’étais paysagiste. Un métier de terrain, de patience et de précision, déjà très lié au vivant et à l’environnement. Puis j’ai choisi de m’engager autrement et je suis devenu pompier. Je le suis toujours aujourd’hui, animé par ce même sens du service, de l’engagement et de l’action collective. En parallèle, une autre passion a pris de plus en plus de place dans ma vie : le vol en hélicoptère. J’ai suivi le parcours nécessaire pour devenir pilote professionnel d’hélicoptère. Je peux aujourd’hui voler pour moi-même et emmener des passagers à bord. J’ai à ce jour, la licence PPL (H) (Private Pilot Licence Helicopter). Pour obtenir la licence CPL(H) (Commercial Pilot Licence Helicopter) je dois cumuler 155 heures de vol afin d’aller au stage professionnel. C’est dans le cadre de ma montée d’heures que je propose des vols à frais partagés. Concrètement, je ne suis pas rémunéré pour piloter. Seul le coût réel de la location de l’hélicoptère est à régler. Cette location étant très onéreuse, elle est simplement divisée entre tous les passagers, moi compris : je paie ma place et chaque participant paie la sienne. Il n’y a donc ni prestation commerciale classique, ni bénéfice, mais une expérience vécue ensemble. Ce qui me motive profondément, c’est le partage. Partager la sensation unique du décollage vertical, la lecture du paysage vu du ciel, la compréhension de la machine, des règles de sécurité, du pilotage et de la navigation. J’aime prendre le temps d’expliquer, de répondre aux questions, de transmettre ce que j’apprends à chaque heure de vol. Ces moments sont pour moi bien plus que des vols : ce sont des expériences humaines, faites de confiance, de curiosité et d’émerveillement. Faire découvrir le monde vu d’en haut, transmettre une passion exigeante et humble à la fois et continuer à apprendre en volant avec d’autres — c’est cela qui donne du sens à mon parcours aujourd’hui.