Marlène
Depuis plus de vingt ans, j’évolue dans le monde de l’enfance en tant qu’ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles). À un moment charnière de mon parcours, j’ai ressenti le besoin de m’accorder une pause, pour explorer un chemin plus personnel, guidé par la créativité et l’envie de transmettre autrement. C’est à travers la photographie que j’ai découvert le cyanotype, un procédé photographique ancien où la lumière, sous l’action du soleil, révèle la profondeur singulière du bleu de Prusse. J’ai été immédiatement fascinée par cette alchimie entre technique, hasard et poésie. Peu à peu, j’ai développé une pratique sensible, où chaque image naît de la rencontre entre la matière, la lumière et le regard. Aujourd’hui, je propose des ateliers de cyanotype comme des espaces d’exploration et de partage. J’y accompagne chacun avec bienveillance, en invitant à expérimenter, à observer et à se laisser surprendre par le processus. Ces ateliers sont pour moi des temps suspendus, propices à la découverte, à l’expression personnelle et à la création d’empreintes uniques, reflets d’un moment vécu.
Découvrez l'univers de Marlène
Les intelligences multiples mobilisées
Logique-Mathématique
- Compréhension fine des procédés chimiques et de leur enchaînement
- Gestion rigoureuse des dosages, temps d’exposition et paramètres techniques
- Analyse des relations de cause à effet pour maîtriser le rendu
- Résolution de problèmes techniques et ajustement des protocoles
La rigueur scientifique soutient la liberté créative.
Corporelle
- Maîtrise de gestes manuels précis et répétitifs
- Manipulation délicate des supports, papiers, négatifs et objets
- Ajustement du geste selon les réactions des matériaux
- Apprentissage ancré dans la pratique et l’expérimentation
Le savoir-faire s’incarne dans les mains.
Musicale-Rythmique
Cette intelligence n'est pas spécialement sollicitée ici.
Visuelle-Spatiale
- Conception et composition d’images à partir de formes, textures et contrastes
- Anticipation du rendu final avant exposition
- Maîtrise des jeux de lumière, d’ombre et de profondeur
- Lecture fine des nuances chromatiques, en particulier du bleu
Le regard structure l’image avant même sa révélation.
Intrapersonnelle
- Développement d’un langage artistique personnel
- Capacité à travailler dans la concentration et l’autonomie
- Écoute de son intuition et de son ressenti créatif
- Acceptation de l’imprévu comme partie intégrante du processus
La pratique devient un espace d’expression intérieure.
Interpersonnelle
- Échanges avec les clients, commanditaires, stagiaires ou partenaires
- Transmission du savoir-faire et adaptation aux différents publics
- Capacité à écouter, accompagner et valoriser les démarches des autres
- Dialogue autour des intentions, des choix et des résultats
Le métier se construit dans la relation et le partage.
Naturaliste
- Capacité à observer, comparer et différencier des éléments (objets, textures, végétaux, transparences)
- Classement et sélection des supports, matières et formes selon leurs propriétés
- Compréhension des interactions entre lumière, matière et environnement
- Adaptation aux conditions extérieures (météo, intensité lumineuse, saisons)
Le cyanotypiste analyse, classe et choisit avant de composer.
Verbale-Linguistique
- Mise en mots du processus créatif et technique
- Explication claire de procédés parfois complexes
- Construction d’un récit autour des œuvres et de leur fabrication
- Adaptation du discours selon les interlocuteurs
Les mots rendent le geste lisible et transmissible.
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